Atatürk’ün Yazdiği Eserler...

Konu: Atatürk’ün Yazdiği Eserler... Çarş. Haz. 16, 2010 6:40 am

TAKIMIN MUHAREBE EĞİTİMİ

("Takımın Muharebe Talimi"-1908)

Bu kitap; Berlin Askeri Üniversitesi eski müdürlerinden General
Litzmann'ın "Seferber Mevcudunda Takım, Bölük ve Taburun Muharebe
Talimleri" adlı eserinin ilk bölümünü oluşturmakta olup, Selanik'te
3.Ordu Karargahı'nda görevli, Kurmay Kıdemli Yüzbaşı Mustafa Kemal
tarafından Almanca'dan Osmanlıca diline çevrilmiş ve 1908 yılında
Selanik Asır Matbaasında basılmıştır.

Kitabın özü; seferi tam mevcutlu bir takımın, değişik hava şartları
ve çeşitli arazide, basit bir mesele içinde muharebe yöntemlerinin
uygulaması, avcı hattı teşkiliyle bir avcı hattının ateş muharebesi
üzerinde toplanmaktadır.

Mustafa Kemal Paşa, subayların arazide yetiştirilmesini amaçlayan
tatbikatın, önemini vurgulayan bu eserini, 1911 yılında 5. Kolordu
Harekat Şube Müdürü iken yazmıştır. Bu eserde, karşılıklı olarak kırmızı
ve mavi muharebe birliklerinin Selanik-Kılkış arasında yaptıkları
savunma ve taarruz uygulamalarının değerlendirilmesi yapılmıştır.

CUMALI ORDUGAHI

("Cumalı Ordugâhı"-1909)

Cumalı Ordugahı; Makedonya bölgesinde, Köprülü - İştip yolu üzerinde bulunmaktadır. Bu ordugahta,
3. Süvari Tümen Komutanı Tuğgeneral Suphi Paşa'nın komutası altında
kurulan bir süvari tugayına eğitim ve manevra yaptırılmıştır. Bu
manevraya katılan Mustafa Kemal, "Cumalı Ordugahı" adlı eserini yazmış;
süvari, bölük, alay, tugay eğitim ve manevralarını anlatmıştır.

Mustafa Kemal bir kurmay subay olarak teorik bilgilere önem vermekte,
ancak askeri tatbikat ve manevralardan sadece katılanların
yararlanmasını yeterli görmemektedir. Bu yüzden, 10 gün süren bu
tatbikat sırasında tututuğu gözlem notlarını, hazırlanan meseleleri ve
komutanların yaptıkları eleştirileri yazmış, bol kroki ile küçük bir
broşür haline dönüştürmüştür. 12 Eylül 1909'da tamamladığı bu eseri,
Selanik'te 1909 yılında matbaa harfleriyle basılmıştır. Eser; 39 sayfa
metin ve 7 adet krokiden oluşmakta

TAKTİK VE TATBİKAT GEZİSİ

("Tâbiye Tatbikat Seyahatı"-1911)

Bu eserinde, bir muharebeyi sevk ve idarede belirli kuralların
olamadığını vurgulaması yanında, komutan olan kişinin nitelikleri
üzerinde de durmuştur. Bunlar ise; birliğini barışta ve savaşta eğitmek,
yönetmek ve gözetmekteki üstün başarı, elindeki kuvvetin eksikliğini
giderecek düşünce gücü ve astlarından her konuda üstünlüğü sağlamaktır.
Bunun yanında, kişisel cesaret, başkalarının hareketini önceden seziş ve
harekatını en uygun zamanda yapabilme yeteneği olmalıdır. Ortak amacın
gerçekleştirilebilmesi için birliklerini başarılı bir şekilde yönetmeli,
astları üzerinde etkili olmalı ve otoritesini kurabilmelidir.

Bu eserde ayrıca bir komutanın başarılı olabilmesi için bu kuralları
sadece okumuş ve öğrenmiş olmanın yeterli olamadığı, bunların
tatbikatının da önemi belirtilmiştir

BÖLÜĞÜN MUHAREBE EĞİTİMİ

("Bölüğün Muharebe Talimi"-1912)

"Bölük Muharebe Eğitimi" olarak yayınlanan eser, meskun yerlerde
muharebe, savunma ve taarruz konularını kapsamaktadır. Meskun yerlerin
sınırlayıcı durumlarının muharebeye etkisi, savunma mevziinin seçimi,
savunma mevziinin hazırlanması, ateş sahalarının temizlenmesi, ateş
taksimi, ateş tutmayan ölü bölgelerin kapatılması ve mevziin işgali gibi
savunmanın esasını oluşturan konular işlenmiştir. Ayrıca taarruzda
birliğin aldığı tertip ve düzen, ilerleme, ateş üstünlüğü, ihtiyatların
kullanılması gibi taarruz harekatında her zaman karşılaşılacak konular
ele alınmıştır.

Genç Kurmay Önyüzbaşı Mustafa Kemal (Atatürk) tarafından, Almanca
aslından tercüme edilen ve bağlı olduğu ordunun eğitimine katkısı olan
bu eserden yeni nesillerin de faydalanabilmeleri için bugünkü Türkçe'ye
çevrilmiştir.

TAKTİK MESELESİNİN ÇÖZÜMLENMESİ VE

EMİRLERİN YAZILIŞ ŞEKLİNE YÖNELİK BROŞÜR.

(“Tabiye meselesinin halline ve emirlerin yazıIış şekline dair
broşür”-1916)

Edirne’de bulunan 16.kolordu komutanlığına atana M.Kemalin 1916
yılında kaleme aldığı küçük bir kitapçıktır.1916 yılında Edirne’de
yayınlanmıştır. Kitabın kaleme alınış amacı tüm ast birlik komutanlarını
emirlerin yazılması ve incelenmesi konusunda bilgilendirmektir.Kitapta
bir emrin açık,sade,anlaşılır ve amacına uygun olarak nasıl yazılacağı
örneklerle en ince ayrıntısına kadar anlatılmaktadır.

SUBAY VE KOMUTAN İLE KONUŞMALAR

("Zâbit ve Kumandanla Hasbihal"-1918)

"Subay ve Komutan ile Konuşmalar" Atatürkün askerliğe ilişkin
eserlerinin en önemlilerinden birisidir. Bu eser, Atatürk, 1914 yılında
Kurmay Yarbay rütbesiyle Sofya askeri Ataşesi olarak bulunduğu sırada,
Nuri conker'in "Zabit ve Kumandan (Subay ve Komutan)" adlı kitabına
karşılık olarak yazılmıştır.

Genç subayın, içinde bulunduğu ordudaki aksaklıkları, hataları nasıl
sezdiğini; bunlara karşı tepkisiz kalmayarak üst makamlara hatalar ve
çözüm yollarını nasıl sunduğunu; ülkenin içinde bulunduğu askeri ve
siyasal durumdan duyduğu acıları kitabın birinci bölümünde bulmaktayız.

Atatürk, bir subayın taşıması gereken özveri, ölümü göze alma, emri
altındakileri sevk ve idare edebilme, taarruz ruhu, insiyatif
özellikleri hakkında, Nuri Conker'in görüşlerine katılmış ve kendi
düşüncelerini de çeşitli örneklerle destekleyerek açıklamıştır.

Bunların yanı sıra, Türk kadınının, aslında toplumu yaratmada çok
etkili olabilecekken, suskunluğu seçtiğini bütün açıklığıyla ortaya
koymaktan kendini alamamıştır. Türk ulusu hakkında ise "kuşkusuz bizim
ulusumuzun karakteri de bütün karakterler gibi yükselmeye ve istenen
şekle girmeye elverişlidir. Fakat kendi kendisine olmak
koşuluyla..."dedikten sonra, dışardan ulusumuzun karakterine yapılmak
istenen etkilerin amacına ulaşamayacağını vurgulamıştır.

Subaylarda ve erlerdeki inisiyatif özelliğine eserinde geniş bir
bölüm ayıran Atatürk, kendi dönemindeki ile daha önceki dönemlerde
Osmanlı ordusunu kıyaslamıştır. Özellikle Trablusgarp Savaşı'nda
edindiği deneyimler ile kendiliğinden hareket ve iş görme özelliğinin,
olması gereken sınırını göstermiştir.

Atatürk, eserin son bölümünde, Kuzey Afrika'da birlikte çarpıştığı
korkusuz ve yiğit silah arkadaşlarını anmış ve onları "yüksek askerlik
niteliklerine" sahip insanlar olarak tanımlamıştır. Bu davranışı O'nun
diğer bütün üstünlüklerinin yanı sıra insancıl yönünede tanıklık eder.

NUTUK (1927)

Yurdumuzun parçalanıp, işgal edildiği günlerden başlayarak, Türk
tarihinde bir dönüm noktası olan İstiklal Savaşı'nı, Türkiye
Cumhuriyeti'nin kuruluşunu ve inkılapların yapılışını anlatan Nutuk,
siyasi ve milli tarihimizin birinci elden, değerli bir kaynak eseridir.

Atatürk'ün kendi kaleminden çıkan bu eser, yine Atatürk tarafından,
Cumhuriyet Halk Partisi'nin 15-20 Ekim 1927 tarihleri arasında Ankara'da
toplanan İkinci Kurultayı'nda 36,5 saat süren ve altı günde okunan
tarihi bir hitabeye dayandığı için Nutuk adını almıştır.

Nutuk yalnız geçmiş devrin bir hikayesi olarak dünümüzü anlatmakla
kalmayıp, yakın tarihimizden alınan ibret dolu tecrübelerle, milli
varlığımızın bugününe de yarınına da ışık tutabilen bir değer
taşımaktadır.

Nutuk, milleti ülkenin geleceğini belirleyecek olan milli birlik
ilkesi etrafında bilinçlendirip, kenetlendirerek, milli irade ve milli
hakimiyet kavramlarının harekete dönüştürülmesi yoluyla, Türkiye Büyük
Millet Meclisi'nin kuruluşundan Cumhuriyetin ilanına kadar uzanan
başarılı bir tarihi akışın hikayesidir.

Nutuk ilk defa 1927 yılında, biri asıl metin, diğeri belgeler olmak
üzere Arap harfleriyle iki cilt olarak yayınlanmıştır. Aynı yıl, tek
cilt halinde lüks bir baskısı da yapılmıştır. Yazı inkılabından sonra,
bu ilk metnin okunması güçleştiğinden, 1934 yılında, Milli Eğitim
Bakanlığınca üç cilt olarak yeniden basılmıştır. Nutuk, Atatürk Kültür
Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezince yeniden
basılmıştır.

GEOMETRİ KİTABI (1937)

Atatürk bu kitabı ölümünden birbuçuk yıl önce III. Türk Dil
Kurultayından hemen sonra 1936-1937 yılı kış aylarında Dolmabahçe
Sarayında kendi eliyle yazmıştır. Atatürk Arapça ve Farsça terimlerle
dolu ders kitaplarının öğrenciler açısından öğrenimi geciktireceğini
düşünmüştü.Bu amaçla geometri derslerinde ele alınan konulara ait tüm
terimleri tek tek gözden geçirmiş ve arapça,farsça kökenli bu terimlere
Türkçenin yazım kurallarını da dikkate alarak yeni isimler
türetmiştir.(ÖRNEK : üçgen,beşgen,kare,yamuk vs.)Ardından yapmış olduğu
bu çalışmayı dil bilimcilerin onayına sunmuş,onayı takiben geometri
derslerinde öğretmenler tarafından kullanılmak üzere bastırılarak
öğretmenlere dağıtılmıştır.Günümüzde geometri öğretiminde kullanılan
Türkçe kökenli terimlerin hemen tamamı Atatürk’ün ürettiği terimlerdir.

MEDENİ BİLGİLER

Bu eserde;Atatürk’ün vatandaşlık hak ve görevleri hakkındaki
düşünceleri Prof.Dr. Afet İNAN tarafından kaleme alınmıştır.1931 yılında
ilk defa yayınlanan bu eser,1988 yılında Atatürk’ün 50. ölüm yıldönümü
vesilesiyle kendi el yazılarıyla belgelendirilerek yeniden
yayınlanmıştır.Bu kitaptaki görüş ve değerlendirmeler tamamen Atatürk’e
aittir.Kitabın yazılış amacı değişik eğitim ve öğretim kurumlarında
okutulan çeşitli derslerde kaynak kitap olarak kullanılmasıdır.Medeni
Bilgiler kitabında,çağdaş devlet,toplum ve insan tipinin sahip olması
gereken milli ve evrensel değerler anlatılmaktadır.

GAMZELİM06

SEVGİLERİMLE...